根据《生态环境保护人才发展中长期规划（2010—2020年）》中对党政人才队伍建设的要求，开发一套适用于环保系统以及地方各级政府党政干部培训的生态文明建设系列教材，以提高党政干部的生态文明意识和环境执政能力。
生态文明建设系列教材是环境保护部行政体制与人事司“环境保护人才队伍建设——环保干部教育培训”项目成果，由环境保护部环境与经济政策研究中心组织编写，《生态文明知识50问》是系列教材之一，于2014年4月正式出版。
本书根据十八大和十八届三中全会有关生态文明建设的精神，结合领导干部生态文明理念培训需求，聚焦“生态文明理念、生态文明建设基本认识、转变发展方式、自然生态系统与环境保护和生态文明制度建设”五个专题热点，采用“问答式”深入浅出解析生态文明知识的50个核心问题，便于读者按需查阅。内容侧重于生态文明建设的基本概念和基础理论的解释和辨析。
目录
第一章 生态文明理念
一、如何理解生态文明的内涵和基本特征？
二、为什么说生态文明是人与自然关系认识的重大飞跃？
三、生态文明理念产生的时代背景是什么？
四、如何理解可持续发展与生态文明的关系？
五、我国提出生态文明经历了怎样的历程？
六、我国古代有哪些思想体现生态文明理念？
七、如何理解尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念？
八、生态文明与生态文明建设、生态建设有什么区别？
第二章 生态文明建设
九、如何理解“五位一体”总体布局的内涵与创新意义？
十、生态文明建设融入经济、政治、文化、社会四大建设的主要途径是什么？
十一、推进生态文明建设需要坚持哪些基本原则？
十二、为什么要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针？
十三、什么是资源节约型和环境友好型社会？
十四、如何理解美丽中国？
十五、如何理解农村环境保护工作是生态文明建设的重要组成部分？
第三章 转变发展方式
十六、推进生态文明建设为什么必须转变发展方式？
十七、怎样理解和认识环境库兹涅茨曲线？
十八、如何体现环境保护优化经济发展的作用？
十九、为什么要淘汰落后产能，我国“十二五”落后产能淘汰的重点是什么？
二十、为什么要发展现代新兴产业？
二十一、什么是清洁生产，相关国家政策有哪些？
二十二、什么是循环经济？资源循环利用体系是什么？
二十三、什么是低碳经济？它是在什么背景下提出的？
二十四、什么是绿色经济？它与循环经济、低碳经济是什么关系？
二十五、中国向消费驱动型经济转变的过程中应该注意哪些问题？
二十六、如何以主体功能区划优化国土空间开发格局？
二十七、推进新型城镇化如何体现生态文明的理念？
二十八、为什么说现代生态农业是转变农业发展方式的重要方向？
第四章 自然生态系统与环境保护
二十九、资源管理红线和生态保护红线是怎么回事？
三十、什么是生态修复与生态建设？
三十一、什么是生态产品？怎样增加生态产品生产供给能力？
三十二、什么是生态安全？
三十三、什么是国家公园体制？
三十四、为什么说在严重污染地区要有序实现河湖休养生息？
三十五、为什么要实施污染物总量控制？
三十六、什么是生态建设示范区和生态文明建设试点示范？
三十七、什么是生态工业示范园区？
三十八、什么是农村环境综合整治？我国农村环境综合整治的进展如何？
三十九、防灾减灾在生态文明建设中的作用是什么？
四十、应对气候变化我国有哪些政策与行动？
第五章 生态文明制度建设
四十一、为什么说生态文明重在制度建设？
四十二、生态文明制度体系包含哪些内容？
四十三、评价和考核生态文明建设成效应注意哪些问题？
四十四、如何把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系？
四十五、什么是资源环境承载能力监测预警机制？
四十六、什么是自然资源产权管理制度？为什么要编制自然资源资产负债表？
四十七、我国有哪些环境管理制度？
四十八、为什么要建立和完善生态补偿制度？
四十九、改革生态环境保护管理体制机制的主要任务有哪些？
五十、如何充分发挥妇女在环境保护中的作用？
